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專(zhuān)業(yè)設(shè)置：建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林

建筑城規(guī)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)教育創(chuàng)辦于1937年，從抗戰(zhàn)烽火中博采眾長(zhǎng)的孕育與淬煉，到建國(guó)后扎根西南的奮楫成長(zhǎng)，再到改革開(kāi)放以來(lái)立足山地人居科學(xué)的國(guó)際化發(fā)展，重大建筑學(xué)人在宏觀(guān)與微觀(guān)互動(dòng)的時(shí)空演替中持續(xù)汲取智慧養(yǎng)分，同時(shí)以空間營(yíng)造與社會(huì)建設(shè)的方式回饋時(shí)代。學(xué)院始終秉承“復(fù)興民族兮，誓做前鋒”的信念，海納百川、銳意進(jìn)取，成為匯聚國(guó)內(nèi)外賢士的學(xué)術(shù)高地與人才培養(yǎng)沃土。 

作為全國(guó)院系調(diào)整時(shí)全新組建的新中國(guó)第一所土建類(lèi)專(zhuān)門(mén)高校，學(xué)院是中國(guó)建筑學(xué)教育著名的“老八?！敝?，擁有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林三個(gè)聚焦人居環(huán)境建設(shè)的核心專(zhuān)業(yè)。三大學(xué)科均注重技術(shù)與藝術(shù)、人文與科學(xué)的融合，既是人與自然和諧共生的文化印記，更是融設(shè)計(jì)創(chuàng)意、工程技術(shù)、人文地理、生態(tài)環(huán)境、藝術(shù)美學(xué)、未來(lái)科技、生理心理于一體的與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科體系。若建筑是凝固的音樂(lè)，城鄉(xiāng)規(guī)劃便是廣袤國(guó)土的交響樂(lè)，風(fēng)景園林則是融山川河流于畫(huà)境的科學(xué)。學(xué)院精心設(shè)計(jì)“建筑-規(guī)劃-景園-技術(shù)”四位一體的專(zhuān)業(yè)融貫教學(xué)計(jì)劃，構(gòu)建多層次、多維度的校內(nèi)外、課內(nèi)外、本碩博、國(guó)際化課程聯(lián)動(dòng)體系，為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)與發(fā)展培育機(jī)制。

因勢(shì)成境賦予我們地理空間的獨(dú)特風(fēng)貌，兼蓄質(zhì)直塑造我們專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的格局。重大建筑城規(guī)學(xué)院，將成就你觀(guān)世界、悟人生的廣闊境界！我們熱忱歡迎以夢(mèng)為馬的同學(xué)加入！

重慶大學(xué)建筑學(xué)科辦學(xué)始于1935年，城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于1958年，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于1987年，均為國(guó)內(nèi)最早創(chuàng)辦的同類(lèi)專(zhuān)業(yè)之一。自1992年我國(guó)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教育評(píng)估以來(lái)，建筑學(xué)本科和研究生教育分別于1994年、2000年、2006年、2013年、2020年五次以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)國(guó)家專(zhuān)業(yè)教育評(píng)估；城鄉(xiāng)規(guī)劃本科和研究生教育分別于1998年、2004年、2010年、2016年、2022年五次以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)國(guó)家專(zhuān)業(yè)教育評(píng)估。

學(xué)院擁有全國(guó)最完整的國(guó)家級(jí)教學(xué)體系，各專(zhuān)業(yè)教育水平穩(wěn)居全國(guó)高校前列。在全國(guó)第五輪學(xué)科評(píng)估中，建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃獲評(píng)B+，風(fēng)景園林獲評(píng)A-。建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)；建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林3個(gè)專(zhuān)業(yè)均入選國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、重慶市一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目及重慶市“三特行動(dòng)計(jì)劃”特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”及“國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”，“重慶大學(xué)—重慶市設(shè)計(jì)院實(shí)踐教育中心”入選國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心。

以城鎮(zhèn)、建筑及景觀(guān)為代表的綜合性人居環(huán)境，是社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)載體，也是科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、文化的集成體現(xiàn)，彰顯著人類(lèi)文明進(jìn)步的綜合水平。建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林三個(gè)專(zhuān)業(yè)以城鎮(zhèn)、建筑及環(huán)境為研究對(duì)象，探索人-建筑-城鎮(zhèn)及環(huán)境的關(guān)系，并通過(guò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)方法對(duì)空間環(huán)境、形體形態(tài)進(jìn)行創(chuàng)造或優(yōu)化，以可持續(xù)提升人居環(huán)境品質(zhì)。三大專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生卓越的形象思維能力、空間表達(dá)能力、邏輯分析能力、學(xué)以致用能力和組織協(xié)調(diào)能力。

2025年，建筑城規(guī)學(xué)院三個(gè)專(zhuān)業(yè)普通類(lèi)生源按“建筑類(lèi)”進(jìn)行大類(lèi)招生，新生入校后一個(gè)月，依據(jù)專(zhuān)業(yè)分流辦法及流程進(jìn)入相應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)；其他專(zhuān)項(xiàng)類(lèi)生源按專(zhuān)業(yè)招生。學(xué)院本科教育遵循“1+N+1”培養(yǎng)模式，構(gòu)建“通識(shí)教育+專(zhuān)業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的多元化、多維度、個(gè)性化人才培養(yǎng)體系，以通專(zhuān)融合的視野開(kāi)展基礎(chǔ)教學(xué)，使學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜交叉的城鄉(xiāng)建設(shè)問(wèn)題時(shí)具備扎實(shí)全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)深度與廣度，并在高年級(jí)開(kāi)設(shè)多個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向，以應(yīng)對(duì)當(dāng)代城鄉(xiāng)發(fā)展的各類(lèi)挑戰(zhàn)。

核心課程：建筑類(lèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人居環(huán)境概論、建筑設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造、建筑設(shè)計(jì)理論與方法、建筑與規(guī)劃數(shù)字技術(shù)、城市設(shè)計(jì)理論、建筑歷史、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)選型、建筑環(huán)境物理、藝術(shù)與傳達(dá)等。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備建筑設(shè)計(jì)、建筑技術(shù)、建筑理論、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑策劃、建筑歷史與遺產(chǎn)保護(hù)等方面的基本理論、基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，能在不同設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事高水平建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)或技術(shù)管理工作，具有多種職業(yè)適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型高層次專(zhuān)業(yè)人才。要求學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，形成較高的藝術(shù)修養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、全面的個(gè)人素質(zhì)、開(kāi)闊的專(zhuān)業(yè)視野和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士直至博士學(xué)位，或到建筑及城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)單位從事設(shè)計(jì)、科研、管理、教學(xué)等工作。

核心課程：人居環(huán)境概論、空間規(guī)劃原理、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境、地理信息系統(tǒng)GIS技術(shù)、人工智能與空間規(guī)劃、城市文化遺產(chǎn)保護(hù)、國(guó)土空間總體規(guī)劃、社區(qū)治理與社區(qū)更新、城市設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)道路與交通、城鄉(xiāng)規(guī)劃數(shù)據(jù)分析、城市社會(huì)學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)土空間規(guī)劃政策與法規(guī)等。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能在國(guó)土空間規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、決策咨詢(xún)、高等教育、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等行業(yè)工作的復(fù)合型高層次專(zhuān)業(yè)人才?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生具備綜合分析、協(xié)調(diào)解決城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展問(wèn)題的能力，以及空間規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)管理、項(xiàng)目策劃等方面的專(zhuān)業(yè)能力，并培養(yǎng)較高的人文社會(huì)、城市經(jīng)濟(jì)等綜合素養(yǎng)和較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通與組織能力。學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士直至博士學(xué)位，或從事空間規(guī)劃設(shè)計(jì)、行政管理、科學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)教育等方面工作。

核心課程：建筑類(lèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、風(fēng)景園林概論、景觀(guān)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀(guān)設(shè)計(jì)原理、中外園林史、建筑與規(guī)劃數(shù)字技術(shù)、環(huán)境行為學(xué)、園林工程、景觀(guān)表達(dá)、園林植物、城市設(shè)計(jì)理論與方法、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀(guān)生態(tài)學(xué)、藝術(shù)與傳達(dá)等。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能在風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市管理、決策咨詢(xún)、高等教育、城市更新與社區(qū)營(yíng)造、數(shù)字城市場(chǎng)景等領(lǐng)域工作的復(fù)合型高層次專(zhuān)業(yè)人才。要求學(xué)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐鍛煉，具有綜合分析、協(xié)調(diào)解決城市景觀(guān)建設(shè)問(wèn)題和景觀(guān)設(shè)計(jì)、管理方面的專(zhuān)業(yè)能力。畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士直至博士學(xué)位，或到風(fēng)景園林設(shè)計(jì)與管理領(lǐng)域相關(guān)單位從事風(fēng)景園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究、管理等方面工作。

學(xué)院以培養(yǎng)高水平、復(fù)合型、創(chuàng)新性人才為目標(biāo)，經(jīng)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐，建立“建筑、規(guī)劃、景觀(guān)、技術(shù)”四位一體的高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系，堅(jiān)持思想培育與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)、課堂教學(xué)與科學(xué)研究、課堂傳授與實(shí)踐反饋、基本問(wèn)題與新興熱點(diǎn)“四個(gè)有機(jī)結(jié)合”，強(qiáng)調(diào)參與性教學(xué)模式、啟發(fā)式和研討式教學(xué)方法，建立以課題組與學(xué)生雙向選擇為特征的小班教學(xué)、Studio教學(xué)模塊與選課機(jī)制。

學(xué)院開(kāi)設(shè)豐富多樣的特色課程，注重學(xué)科交叉與專(zhuān)業(yè)協(xié)同，持續(xù)開(kāi)展跨地域、跨學(xué)科多專(zhuān)業(yè)“聯(lián)合教學(xué)”及與國(guó)內(nèi)外高校的主題性聯(lián)合課程設(shè)計(jì)，并通過(guò)“校企聯(lián)合”及各類(lèi)創(chuàng)新實(shí)踐課程，強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)：

辦學(xué)88年來(lái)，學(xué)院構(gòu)建了完整的學(xué)士、碩士、博士培養(yǎng)體系，為國(guó)家培養(yǎng)了2萬(wàn)余名高級(jí)人才，包括中國(guó)工程院院士劉加平、全球建筑界最高榮譽(yù)普利茨克獎(jiǎng)獲得者劉家琨、楊瑛等全國(guó)工程勘察設(shè)計(jì)大師3人、劉藝等全國(guó)勞動(dòng)模范和全國(guó)先進(jìn)工作者5人，湯樺等數(shù)十名省級(jí)工程勘察設(shè)計(jì)大師在內(nèi)的一大批杰出校友。

近5年，在校生獲國(guó)際國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)競(jìng)賽獎(jiǎng)600余項(xiàng)，完成國(guó)家級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目50余項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外權(quán)威賽事中獲金獎(jiǎng)12項(xiàng)，7項(xiàng)作品入選威尼斯建筑雙年展等國(guó)際展；超60%畢業(yè)生任職于建筑行業(yè)頭部企業(yè)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方建設(shè)，深受用人單位、行業(yè)及社會(huì)高度認(rèn)可，畢業(yè)生平均每年被TOP20國(guó)際頂級(jí)建筑院校錄取近20人。

學(xué)院各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量長(zhǎng)期保持高水平，深受行業(yè)用人單位青睞，供不應(yīng)求。近三年畢業(yè)生就業(yè)選擇呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，從設(shè)計(jì)工作拓展至行政管理、房地產(chǎn)、靈活就業(yè)等領(lǐng)域，90%以上畢業(yè)生就職于中國(guó)建筑、中海等世界500強(qiáng)企業(yè)及華建集團(tuán)、天華、基準(zhǔn)方中等國(guó)內(nèi)排名前10的企業(yè)。同時(shí)，學(xué)院每年約55%的畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，約23%的畢業(yè)生獲得免試攻讀研究生資格。針對(duì)本院優(yōu)秀推薦免試生，學(xué)院實(shí)施“4（3）+1+2”本碩貫通培養(yǎng)模式，另有直博生、碩博連讀等高水平研究型人才培養(yǎng)機(jī)制。

學(xué)院積極拓展與海外高校的交流合作，先后與美國(guó)麻省理工學(xué)院、佛羅里達(dá)大學(xué)、內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)，加拿大多倫多大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)，英國(guó)謝菲爾德大學(xué)、卡迪夫大學(xué)，意大利米蘭理工大學(xué)、羅馬大學(xué)、佛羅倫薩大學(xué)，法國(guó)拉維萊特建筑學(xué)院、凡爾賽大學(xué)、南特大學(xué)，西班牙馬德里理工大學(xué)，荷蘭代爾夫特理工大學(xué)，德國(guó)杜塞爾多夫大學(xué)，新加坡國(guó)立大學(xué)，日本早稻田大學(xué)、神戶(hù)大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)等20余所世界著名建筑院校建立教學(xué)及科研合作關(guān)系，開(kāi)展雙學(xué)位、聯(lián)合課程、聯(lián)合設(shè)計(jì)、交換留學(xué)、寒暑期學(xué)校等多種形式的交流項(xiàng)目。每年有30余名學(xué)生進(jìn)入美國(guó)哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)，英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）、謝菲爾德大學(xué)、卡迪夫大學(xué)，荷蘭代爾夫特理工大學(xué)，新加坡國(guó)立大學(xué)等名校留學(xué)深造。

學(xué)院秉承“謙虛篤實(shí)，立志有恒，敏而好學(xué)，德才兼?zhèn)洹钡木C合能力培養(yǎng)理念，為學(xué)生全面發(fā)展搭建多元平臺(tái)，著力培養(yǎng)優(yōu)秀社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)接班人。學(xué)院擁有國(guó)內(nèi)辦刊時(shí)間最長(zhǎng)、影響力最廣、特色鮮明的學(xué)生雜志《建卒》；首創(chuàng)全國(guó)建筑類(lèi)高校本科生論壇、師生同臺(tái)教學(xué)論壇；兩年一次的“建筑年會(huì)”已成為學(xué)生展示自我與班級(jí)風(fēng)采的特色活動(dòng)；主辦的“重慶市大學(xué)生建造科普大賽”成為重慶市知名創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)；學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，以專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力助力鄉(xiāng)村振興、老舊社區(qū)改造等公益活動(dòng)；組建的師生藝術(shù)團(tuán)由器樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)組成，每學(xué)期推出高質(zhì)量文藝節(jié)目，豐富課余生活，營(yíng)造特色文化氛圍。同時(shí)，學(xué)院大力支持學(xué)生申請(qǐng)、參與全國(guó)性大學(xué)生專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽及國(guó)家級(jí)科研訓(xùn)練計(jì)劃，學(xué)生獲獎(jiǎng)數(shù)量與質(zhì)量在國(guó)內(nèi)高校中名列前茅。