“院”與你相約 | 新聞學(xué)院
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專(zhuān)業(yè)設(shè)置：新聞學(xué)
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院長(zhǎng)寄語(yǔ)
新媒介技術(shù)塑造了全新的生活方式，對(duì)既有的價(jià)值理念和治理體系產(chǎn)生了革命性影響。媒介不僅是信息交流的橋梁、介質(zhì)和工具，而且日益作為一種社會(huì)操作系統(tǒng)或者說(shuō)基礎(chǔ)性“座架”而存在，這一技術(shù)的強(qiáng)大力量猶如毛細(xì)血管般致密地嵌入社會(huì)肌體和組織之中，并與政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相互作用和相互影響，構(gòu)建了全新的媒介生態(tài)系統(tǒng)。因此，新媒體時(shí)代，新聞傳播學(xué)的功能并非被削弱或取代了，而是被賦予了新的內(nèi)涵和使命，新聞傳播學(xué)將大有可為。
重慶大學(xué)新聞學(xué)院乘時(shí)代之風(fēng)，踏革新之路，銳意進(jìn)取，奮楫篤行。近年來(lái)，學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍和學(xué)術(shù)研究等方面均取得了突破性進(jìn)展，包括一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站、國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、國(guó)家社科基金重大及重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)一流課程、教育部及省部級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)出版智庫(kù)、重慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。尤其在教育部第五輪學(xué)科評(píng)估中實(shí)現(xiàn)了跨越式進(jìn)步。軟科學(xué)科排名近年來(lái)也一直穩(wěn)居全國(guó)高校前18%。如今的重慶大學(xué)新聞學(xué)院年輕而充滿(mǎn)活力，被譽(yù)為“中國(guó)最具成長(zhǎng)力新聞學(xué)院”之一。
道阻且長(zhǎng),行則將至。作為新聞傳播學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的西南重鎮(zhèn)，重慶大學(xué)新聞學(xué)院將繼續(xù)秉持“研究學(xué)術(shù)，造就人才，佑啟鄉(xiāng)邦，振導(dǎo)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨、“好學(xué)求真、力行至善”的院訓(xùn)，遵循“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的基本要求，培養(yǎng)能夠適應(yīng)信息傳播時(shí)代技術(shù)變革和社會(huì)發(fā)展變化需求，思想品格優(yōu)良、人文素養(yǎng)深厚、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)技能精湛、國(guó)際視野寬廣與本土情懷濃郁的卓越新聞傳播人才。
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學(xué)院概況
1999年
創(chuàng)辦廣播電視新聞學(xué)本科專(zhuān)業(yè)。
2004年
新聞學(xué)、傳播學(xué)等獲批二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（當(dāng)時(shí)新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科僅下設(shè)這兩個(gè)二級(jí)學(xué)科）。
2006年
獲批新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)
2010年
獲批全國(guó)首批新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。
2019年
新聞傳播學(xué)獲批一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；
“新聞傳播學(xué)學(xué)科水平提升計(jì)劃”列入重慶大學(xué)“雙一流”學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目；
新聞學(xué)入選教育部國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
2023年
新聞傳播學(xué)獲批博士后流動(dòng)站。
新聞學(xué)院年輕而充滿(mǎn)活力，進(jìn)取而快速成長(zhǎng)。新聞傳播學(xué)科20年發(fā)展建成本科—碩士—博士—博士后全覆蓋的完整人才培養(yǎng)體系。
學(xué)科在教育部第五輪學(xué)科評(píng)估中跨檔升級(jí)，新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士在教育部全國(guó)首輪評(píng)估中取得佳績(jī)。
按軟科學(xué)科排名，近三年，新聞傳播學(xué)科位居全國(guó)前18%以?xún)?nèi)；按最新軟科專(zhuān)業(yè)排名，新聞學(xué)名列第14位，為A等級(jí)，邁進(jìn)全國(guó)先進(jìn)行列。
新聞傳播學(xué)博士后流動(dòng)站、一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)
新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)
新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)
新聞學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家新聞出版署出版智庫(kù)、重慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，校級(jí)研究平臺(tái)數(shù)字媒體與傳播研究院，與校黨委宣傳部共建重慶大學(xué)輿情信息研究所（中宣部、教育部等直報(bào)點(diǎn)）。
2016年
新聞學(xué)院成為中國(guó)記協(xié)確定的18家新聞院所中國(guó)新聞獎(jiǎng)試點(diǎn)報(bào)送單位之一
2017年
新聞傳播學(xué)獲批重慶市重點(diǎn)學(xué)科，新聞傳播與影視藝術(shù)專(zhuān)業(yè)群（與電影學(xué)院聯(lián)合申報(bào)）獲批重慶市特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)群。
2018年
新聞學(xué)院成為重慶市人文社科普及基地，獲批重慶市虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。
2019年
新聞學(xué)入選教育部“一流本科專(zhuān)業(yè)”建設(shè)項(xiàng)目，“災(zāi)難事件融合報(bào)道虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”獲批教育部國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。
2020年
新聞傳播學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲批重慶市高校協(xié)同創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)。入選重慶大學(xué)雙一流學(xué)科水平提升計(jì)劃。
2022年
新聞傳播學(xué)科獲評(píng)重慶市智能＋建設(shè)培育學(xué)科。
2023年
??獲批重慶市新聞傳播學(xué)博士后流動(dòng)站。
??學(xué)院獲批首個(gè)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目。
??《新聞評(píng)論》獲批國(guó)家一流本科課程。
2024年
重慶大學(xué)出版科學(xué)研究所獲批國(guó)家新聞出版署出版智庫(kù)。智能傳播與城市形象國(guó)際推廣實(shí)驗(yàn)室獲批重慶市首批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。連續(xù)獲批2項(xiàng)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目。
學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師45人，實(shí)驗(yàn)人員3人：
學(xué)院建有技術(shù)設(shè)備先進(jìn)、綜合功能齊全的融媒體實(shí)驗(yàn)中心，包括媒介融合實(shí)驗(yàn)室、智能傳播實(shí)驗(yàn)室、融媒體虛擬演播室、攝影實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字音頻實(shí)驗(yàn)室、傳媒與輿情調(diào)查實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)院與新華社、人民日?qǐng)?bào)、中央廣播電視總臺(tái)、中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)科學(xué)報(bào)、騰訊、字節(jié)跳動(dòng)、重慶廣電集團(tuán)、重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、重慶出版集團(tuán)、紅網(wǎng)、荊楚網(wǎng)、封面新聞、西部國(guó)際傳播中心等建立了產(chǎn)、學(xué)、研合作平臺(tái)和學(xué)生實(shí)習(xí)基地。
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專(zhuān)業(yè)介紹
重慶市一流本科專(zhuān)業(yè)
教育部國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)
主要學(xué)習(xí)新聞學(xué)、傳播學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生新聞采寫(xiě)、新聞攝影、新聞編輯、新聞評(píng)論、新聞策劃、新媒體、智能傳播、國(guó)際傳播、融合新聞報(bào)道、媒介經(jīng)營(yíng)管理等方面的專(zhuān)業(yè)能力。
課程特色與培養(yǎng)體系
明確發(fā)展方向，提出“1+3+2”戰(zhàn)略。作為新聞傳播學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的西南重鎮(zhèn)，重慶大學(xué)新聞學(xué)院秉持“研究學(xué)術(shù)，造就人才，佑啟鄉(xiāng)邦，振導(dǎo)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，緊密?chē)@“1+3+2”的發(fā)展戰(zhàn)略，以新聞傳播學(xué)史論為基，重點(diǎn)發(fā)展智能傳播、視聽(tīng)傳播、國(guó)際傳播三個(gè)方向，建成國(guó)家級(jí)文科智庫(kù)和國(guó)家級(jí)文科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，努力成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的新聞傳播人才培養(yǎng)高地。
立足數(shù)智時(shí)代，培養(yǎng)交叉創(chuàng)新型人才。面對(duì)人機(jī)協(xié)同的新型傳播格局，以及高校技術(shù)接入普遍滯后的困境，一是利用數(shù)智技術(shù)搭建智能教學(xué)平臺(tái)，以教育部虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、重慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為抓手，將AI工具、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)嵌入課程，開(kāi)設(shè)前沿課程。二是應(yīng)用新型教學(xué)技術(shù)，通過(guò)雨課堂等教學(xué)平臺(tái)與Deepseek等生成式人工智能平臺(tái)賦能實(shí)踐教學(xué)課程，提升教學(xué)效果。三是建立多元化評(píng)價(jià)體系，將學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的價(jià)值判斷、采編作品的價(jià)值導(dǎo)向納入考核，避免單一技能評(píng)價(jià)。
深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)模式。面對(duì)新聞傳播人才培養(yǎng)與行業(yè)需求錯(cuò)位，實(shí)踐教學(xué)與產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景割裂的困境，一是設(shè)立“模塊化項(xiàng)目課程菜單”，支持學(xué)生自主選擇項(xiàng)目制課程包，避免“一刀切”的同質(zhì)化培養(yǎng)。二是充分整合多方資源，依托工作室、實(shí)驗(yàn)室和融媒體學(xué)生交叉創(chuàng)新中心等平臺(tái)，將業(yè)界精英引入課堂，將課程變成傳媒現(xiàn)場(chǎng)，作業(yè)變成產(chǎn)品，實(shí)踐變成實(shí)戰(zhàn)。三是與各級(jí)主流媒體共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，與字節(jié)跳動(dòng)、快手等共建研究院，通過(guò)“假期小實(shí)習(xí)+線(xiàn)上動(dòng)態(tài)實(shí)習(xí)+畢業(yè)大實(shí)習(xí)”的組合方式創(chuàng)新培養(yǎng)體系，提升學(xué)生能力。
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就業(yè)去向統(tǒng)計(jì)
深度媒介化社會(huì)對(duì)優(yōu)秀新聞傳播人才需求旺盛。新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景多元，學(xué)生的就業(yè)主要去向?yàn)?/span>中央和省級(jí)主流媒體單位、國(guó)有大中型企業(yè)、公務(wù)員及選調(diào)生、高校及醫(yī)院等事業(yè)單位、互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)等。學(xué)院為學(xué)生就業(yè)和成才提供了豐富的指導(dǎo)和全面的支持，卓有成效地提升了學(xué)生的綜合能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿?，增?qiáng)了學(xué)生就業(yè)和升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力。2020屆畢業(yè)生是重慶大學(xué)第一個(gè)落實(shí)就業(yè)率100%的，學(xué)院做法與經(jīng)驗(yàn)被《重大要情》單篇推廣。
根據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年學(xué)院整體升學(xué)率接近50%，升學(xué)率最高的專(zhuān)業(yè)接近60%。
優(yōu)秀學(xué)子寄語(yǔ)
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