捕鱼达人-阿拉丁神迹

清心為治本，直道是身謀。清廉不僅是一種政風，更是一種文化。作為中華文化的主要組成部分，廉潔文化至今仍在中華文化的構建中發揮著重要的作用。

百年大計教育為本，育人之基清廉為要。政治與公共管理學院黨委始終準確把握新時代廉潔校園文化的內涵特質，涵養清正廉潔的政治本色，把加強廉潔文化建設作為一體推進學院高質量發展的保障性工程抓緊抓實抓好，真正做到以文固本、潤心治心、修德養廉，切實增強師生的廉潔自律意識，不斷涵養以廉育人政治生態。

一、以清廉黨風建設為統領

清廉校風建設以清廉黨風建設為統領，政治與公共管理學院緊緊抓住學校黨風清廉建設這個關鍵環節，發揮好統領作用，學院黨委履行全面從嚴治黨主體責任，學院黨委書記嚴格履行“第一責任人”制度，認真落實黨政主要負責人“三個不直接分管”規定和末位表態制度，堅持紀在法前、紀比法嚴。在上半年的工作中，紀檢委員對職稱評定、績效考核與發放、碩士研究生復試、人才引進、學生評優評獎、博士考試命題、輔導員專項招聘等工作進行全過程監督，防范廉政風險，嚴格紀律約束，為圓滿有序地完成各項工作提供組織保障和紀律保障。

在常態化疫情防控時期，黨風建設依然毫不松懈，采用線上線下相結合的方式在黨委中心組學習會、組織生活會、民主生活會、主題黨日活動、支部特色黨建活動等會議上，紀檢委員開展會前說“紀”活動，以案例講紀律、以典型講紀律，推進黨紀黨規學習研討會,形成制度化、常態化學習機制。

政治與公共管理學院黨委理論學習中心組學習習近平總書記關于黨風廉政建設的重要論述

政治與公共管理學院開展黨員主題教育

發揮好統領作用，最主要的是抓好黨員干部帶頭示范作用，黨員干部要率先垂范，作出榜樣，把黨的先進性純潔性輻射到廣大師生員工，將黨風廉政建設形成體系。黨員干部要狠抓作風，堅守底線，通過引導黨員干部自重、自省、自警、自勵，將構建不敢腐、不能腐、不想腐延伸到辦學治校各方面、各領域、各環節。

二、以清廉師德建設為基礎

“師者，所以傳道授業解惑也”，師德是校風的“凈化器”。加強師德師風建設，用良好的師德浸潤校風。政治與公共管理學院將師德教育作為教師引進、考評的第一要求，學習《高校教師師德禁行行為“紅七條”》《新時代高校教師職業行為十項準則》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等規范性文件，以近期教育系統發生的師德師風典型案例為反面教材，利用全院教職工大會等契機，組織全體教師深刻警醒，同時以每年獲評山西大學十佳教師的先進人物典型事跡開展師德師風教育，培養職業榮譽感和使命感，樹立職業精神，營造崇廉重德、尊師重教的濃厚氛圍。

同時，完善教師教學工作規范和教學質量標準，建立健全師德考核指標體系和考核辦法，把考核結果納入年度工作考核范圍，并作為職稱評定、崗位聘用、績效考核、評優評先的重要依據，嚴格實行“師德師風一票否決制”。

在開展師德師風教育的同時，不忘將教書與育人結合起來，引導廣大師生發揚“誨人不倦”的精神，堅持清廉修身、廉潔從教，將習近平新時代中國特色社會主義思想融入學校教育、融入學科專業、融入教學實踐中，為廣大學生樹立起“崇德”的標桿。

校紀委書記臧運峰為我院本科生講授廉政主題思政課

三、以清廉制度建設為保障

以清廉制度為保障，就要牢牢占據制度建設這個“制高點”，最主要的是要堅持好民主集中制、黨委領導下的校長負責制和黨風廉政建設工作責任制。政治與公共管理學院黨委認真落實“民主集中制”，充分發揮黨委會、黨政聯席會的作用，凡涉及“三重一大”事項，均由集體討論決定。對重點領域和關鍵環節加強全流程監督、全過程約束，規范“微權力”、防范“微腐敗”。

學院在職稱評定過程中，充分發揮學術委員會和職稱評定委員會的作用，注重聽取各方面意見和建議，積極推進學院職稱評定科學化、民主化和法治化進程，形成職稱評定有制度、申報職稱有標準、事后考核有依據的風險防范體系。圍繞績效考核發放方面可能出現的廉政風險，學院黨委強化問題管理、樹立底線思維，進行及時提醒和提前防范，前移預防腐敗關口，嚴防廉政風險。

在2022年高層次人才引進和博士招聘環節，線上招聘全過程對全院教職工開放，創造性開展教師全員參與、全員投票、全員發表意見的形式，并將評分結果作為人才引進和博士招聘的重要指標，實現了關鍵環節的陽光公開，確保全院教職工的參與權和知情權。

學院學生工作委員會全面梳理現有學生管理制度中與學生誠信教育、違紀處理相關的內容，以完善制度、加強誠信管理推進清廉學風建設，嚴把考試和畢業出口關；在學生入黨、學生推優、學生干部選舉、獎助學金評定以及綜合測評等方面，完善相應的評價、核查、監督制度和程序，通過“學生代表座談會”等形式擴大和保護學生知情權、參與權、監督權；堅持誠信教育主題班會制度，發揮示范引領作用，使學生通過“內修誠信、外守制度”的培育模式，成為優良學風的自我建構者和自我管理者，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣。

四、以清廉文化建設為支撐

文化是校風的“營養劑”，以清廉文化為支撐，就是要充分發揮文化建設的聚合力，用廉潔文化共筑清朗校園。政治與公共管理學院深度挖掘學院學科、專業和思政工作中的清廉元素，依托鄉村振興研究院和學院相關專家長期致力廉政文化教育與實踐研究成果，成立了廉潔文化研究中心。結合學院工作實際，開展清廉校園建設研究，把廉潔教育融入學院思政教育教學全過程，為師生接種好清廉“疫苗”，實現“研究、教育、展示”三大功能，努力把中心打造成為教育師生、引導師生、服務師生的前沿窗口和廉潔陣地。

作為山西省屬高校中唯一支撐政治學一級學學科的專業學院，在學校黨委、紀委的支持下，學院正在積極籌備創設“山西大學黨風廉政建設研究中心”，堅持以黨史黨建研究為支撐，以黨風廉政建設為特色，不斷鞏固并完善一支相對穩定的研究隊伍，將廉政建設學術研究與學科建設緊密結合，通過對思維創新、理論創新、制度創新和實踐創新的研究探索，形成一批具有一定影響的學術成果。

政治與公共管理學院主辦“政治學前沿高端學術研討會”

為推動廉潔文化建設的理論研究和工作創新，鼓勵學院教師結合工作特色與實際情況，特別是結合清廉山西建設部署要求，聚焦清廉山大建設，積極申報各級廉潔文化研究與實踐課題研究工作，從文化研究與實踐層面的重點、熱點、難點問題入手進行深入研究，為助力推動形成清廉山大建設工作矩陣貢獻力量。近5年來，有10余名教師開展了黨風廉政建設研究，主持完成省級以上課題6項，并出版相關領域的著作，在《學習時報》等重要媒體上發表文章。

“山西大學黨風廉政建設研究中心”成立后，將以政治與公共管理學院教學科研力量為主體，不斷吸納馬克思主義學院、哲學社會學學院、歷史文化學院等其他單位的優秀教師，形成多學科工作矩陣，繼續凝練研究方向，精準聚焦黨風廉政建設，著力解決相關領域的理論和實踐問題。同時，著力引領部分研究生參與相關研究。近兩年來，我院畢業生撰寫的學位論文中，直接或間接與黨風廉政建設相關的有5篇。

把廉潔教育與學生校園文化建設相結合，充分利用學院網絡文化示范基地、宿舍宣傳欄等多種載體，開展廉潔誠信宣傳教育活動，倡導和弘揚誠實守信良好風尚。在學校百花獎文藝匯演節目中，共有歌曲類、語言類3項節目進入最終決賽，學生自主創作的朗誦詞《廉政之歌》被選入匯演節目。結合新時代大學生特點，組織征文、觀影等大學生易于接受、喜聞樂見的活動方式，把清廉文化與學科教學、主題班會活動、學生社團活動等結合起來，多渠道、多角度、全方位促進廉潔文化學習，組織團委學生干部開展“廉政觀影”系列活動，截至目前廉潔觀影活動已經開展了10期，在同學們中產生了良好的反響，鑒于當前疫情防控形勢，該活動將在疫情過后持續開展。同時發揮家校聯合作用，借鑒陶行知先生的“小先生”教育模式，自2021年以來，兩次組織干部家庭學生在觀影后為家長寫一份“廉政信”，介紹他們在學校接受廉潔教育的情況，并站在孩子的角度，從家庭幸福視角，勸導父母，用好黨和人民給的權力，努力為人民服務。這樣的活動，對學生而言是一次自我教育過程，也體現了大學的文化引領作用。得到了來自家長的高度認可，收獲了良好的政治效果和社會效果。

政治與公共管理學院學生創作節目《廉政之歌》并向全校學生展演

目前，學院正在積極籌劃，面向全院師生開展“涵養廉潔文化，倡導清廉家風”活動。通過挖掘中國傳統文化中的廉潔元素，實現涵養廉潔文化與倡導廉潔家風的高度統一，讓廉潔意識內化于心，外化于行。

“欲影正者端其表，欲下廉者先之身”，高校的任務在鑄國之重器，育時代新人。習近平總書記指出，“教育是國之大計，黨之大計”，高校知識層級高、科技含量大、社會關聯廣、思想影響深，是反映社會思想變化的“晴雨表”，保持社會和諧安寧的“穩定源”，推動社會發展進步的“主杠桿”，因而成為社會治理的關鍵領域和特殊陣地，所以加強高校黨風廉政建設，構筑從嚴治校的“防火墻”是完善高校治理的重中之重。加強高校廉政建設要抓住全面從嚴治黨這個“綱”，堅持不懈地補理想信念之“鈣”，以良好的黨風帶動形成良好的校風、教風、學風。這樣，才能為推進高校治理體系和治理能力現代化提供堅強的保障。

百廿山大薪火相傳，初心不改爭創一流。征途漫漫，惟有奮斗，功崇惟志，業廣惟勤。完善清廉黨風的統領作用、弘揚清廉師德師風、加強清廉制度建設、共筑校園清廉文化依然是政治與公共管理學校未來清廉校園建設工作重要著力點。山西大學政治與公共管理學院的清廉校園文化建設依然在路上。